职场人士素质提升课程

《赢在开口—职场增值演讲训练》

课程说明

在日常工作中,您有没有遇到以下情况:

1、煞费苦心一月的市场推广方案,被领导或客户只给你5分钟阐述时间

2、每次跟客户介绍完公司和产品,心中总有疑惑:“说了很多,他能明白多少?记得住多少呢?如果他还不是最终决策人,还需要向他的上司推荐你的公司和产品,你有信心他能说到点子上吗?

3、进到电梯,一抬头,发现总经理在里面,眼熟的脸上露出机械的笑容“小王,最近工作情况如何?”电梯快速上升,您只有3秒钟的思考时间和30秒的回答时间来展现自己

4、会议进行中,领导突然问你:“小张,对这件事你是如何看?”您有3秒钟的时间组织语言应对提问

5、面对下属,如何才能发表具有感染力的演说,展现领袖风采,有效激发团队的执行力、战斗力、凝聚力

课程将从定主题、收益;建结构、选内容;风范,优呈现;做延展亮点部分,采用知识讲解、小组讨论、情景演练、小组PK等多种方式,辅导学员完成演讲的设计和呈现,实现个人在舞台上的精彩呈现赢在开口。


课程目标

重构演讲认知,实现从告知式演讲到互动式演讲的转变

根据以听众为中心的四大演讲结构,优化和升级原有的演讲结构

运用演讲表达的互动技巧,激发听众兴趣,强化演讲内容与听众的关联性

借助团队共创的方式结合个人能力特点,塑造个人特色的演讲风格


课程对象 部门各层级,需要演讲表达的职场人士

课程时长 2天

课程形式 讲师讲授+案例分析+视频互动+实操演练+行动学习等

课程人数 30人以内



课程大纲

第一部分 定主题 收益

【俗话说好的开始是成功的一半我们在准备演讲的过程中,首先要考虑的一点就是演讲主题与听众之间的关联性,然后是如何让听众感受并认同演讲内容带给他们的价值

1、确定演讲主题三部曲

1.1、分析演讲对象

1.1.1、演讲对象的特征分析

1.1.2、不同类型听众对同一演讲主题的不同需求分析

1.2、确定演讲目标

1.2.1、以终为始看目标设定:演讲目标决定演讲内容

1.2.2示例分析:校园招聘的演讲主题

1.2.3、演讲目标的深度思考:你的目标VS听众的目标

1.3、规划演讲时间

1.3.1、演讲时间分配原则

1.3.2、演讲时间分配示例

【练习一】:根据个人的演讲任务写出演讲主题

2、学会换位思考,传递演讲收益

2.1、从婴儿推车的设计看换位思考

2.2、换位思考的本质以听众为中心

2.3示例分析:产品宣讲中收益

【练习二】:结合个人的演讲主题写出听众的演讲收益


第二部分 建结构 选内容

【在信息过载的当下,看似丰盛的演讲内容可能会成为听众的负担,反倒是对关键内容进行精心设计,既能让听众获得更大程度的满足又能激发听众的传播欲望,让演讲内容广泛传播。

1、小组讨论:同一演讲主题的两种不同呈现方式

1.1、从整体呈现看结构设计

1.2、从听众反馈看互动效果

2、以听众为中心的四种常用的演讲结构

1.1、黄金圈结构

1.1.1、展现方式:why-what-how

1.1.2、适用场景分析

1.2、产品推广型结构

1.2.1、展现方式:你需要-我就有-别人有我比他更好-特点介绍-客户见证

1.2.2、适用场景分析

1.3、问题解决型结构

1.3.1、展现方式:发现问题-分析问题-解决问题-复盘总结

1.3.2、适用场景分析

1.4、知识普及型结构

1.4.1、展现方式:场景还原-问题描述-知识介绍-应用实践

1.4.2、适用场景分析

【练习三】:根据个人演讲主题,写出演讲的整体结构

3、以激发听众兴趣为导向的开场设计

3.1、开场的两大任务:构建人设+导入主题

3.2四种构建人设的方法:打破常规、强化印象

3.2.1、数字串联法(好记/有趣)

3.2.2、另辟蹊径法(角度/量化)

3.2.3、隐喻类比法(裁判/拟物)

3.2.4、吟诗作对法(文艺/押韵)

3.2.5、多媒体呈现(视频/道具)

【练习四】:根据个人特点和演讲主题,设计个人人设,并在小组内交流

3.3五种导入主题的方法引起注意引发思考

3.3.1引言法:名言佳句,点题扣题

3.3.2提问法:引发思考,顺势导入

3.3.3故事法:生动形象,引人入胜

3.3.4数据法:严谨详实,实事求是

3.3.5案例法:贴近受众,引起共鸣

【练习】:根据个人特点和演讲主题,设计个人人设,并在小组内交流

4、以互动为助推剂的内容设计

4.1、演讲素材/内容的来源

4.2、演讲素材/内容的加工整理

4.3、演讲素材/内容互动设计的四把钩子

4.3.1、诱惑钩:校园招聘中的示例说明+使用方法+适用场景

4.3.2、障碍钩:经验介绍中的示例说明+使用方法+适用场景

4.3.3、陷阱钩:产品宣讲中的示例说明+使用方法+适用场景

4.3.4、回味钩:主题演讲中的示例说明+使用方法+适用场景

【练习】:结合个人演讲中的重点内容,进行互动设计,在小组内进行效果测试

5、以促进行为装备为目的的结尾设计

5.1、视频:经典演讲结尾的示例

5.2、五种结尾的方法

5.2.1、赞美祝福法:中中矩,催人奋进

5.2.2、寓言故事法:经典故事,发人深省

5.2.3、幽默收尾法:快乐收场,余音绕梁

5.2.4、号召行动法:前后统一,后续跟进

5.2.5、归纳总结法:总结提升,温故知新

【练习七】:结合个人演讲的主题,进行结尾设计,在小组内进行效果测试


第三部分 风范 优呈现

【演讲的舞台上,你是谁很重要,但比你是谁更重要的是你像谁也就是说你得像一个专业和资深的演讲者,而这一印象的获得就来自于在台上的一言一行。正所谓举手投足显风范,言辞表达彰显魅力

1、塑造风范的四字

1.1、声:演讲者发声技巧

1.2、情:情感情绪的传递

1.3、形:专业形象的塑造

1.4、动:走动路线的设计

【练习七】:小组代表上台展示,讲师一对一辅导

2、演讲PPT的精彩呈现

2.1、听众的视觉关注点分析

2.2、PPT页面的吸设计法

【练习八】:结合PPT重点页面,进行自我调整和练习


第四部分 做延展 显亮点

【大脑的认知特性告诉我们,凡是听众未曾听过的内容、未曾见过的表现方式,都能留下深刻的印象。基于这一特性,我们需要在演讲的过程中,对演讲内容做适当的延展,拓展听众的视野,更需要借助移动互联网的工具,构建与听众的互联互通

1、构建明暗两条线索

1.1、明线传递事实,展现逻辑

1.2、暗线深入人心,呈现精彩

2、借力工具增强互动

2.1、工具在演讲中的辅助作用分析

2.1、调查类工具:UMU、蜜蜂打卡、草料二维码

2.2、展示类工具:xmind、keynote、MG动画

2.3、其他类工具

3、共创个人演讲特色

3.1、小组成员脑力激荡

3.2、讲师引导反馈优化



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