TTT企业培训师初中高系列项目

《生动课堂—生动化教学设计工作坊》

课程背景

我们有一些培训老师是绝对的理论专家或是业务专家,但他们却有些共同的困惑:

  • 如何在课堂上激发学员的兴趣,调动学员的积极性呢?

  • 如何让课堂氛围更具活力,而非沉闷呢?

  • 如何自然的让学员参与到学习中呢?

  • 目前有哪些先进的教学理念和实用的教学方法,可以让自己的培训更出采呢?

为此,我们特别为内训师量身定制,帮助内训师开阔思路,用目前最先进的场景化教学进行培训课程设计,并注意在培训中让学员更多参与进来,从而打破以往纯讲授的模式,使课堂更生动,更充满活力和魔力。

课程特色

  • 根据行业老师培训课程特点而设计

  • 采用行业案例进行呈现

  • 提供前沿技术和实用工具

课程对象

具有一定授课经验的中高级内训师

企业收益

  • 帮助内训师可以转换思路,从传统的知识传递性老师变成任务趋动型讲师

  • 帮助内训师突破现状,找到更多的授课方式,提升授课水平和质量

  • 帮助企业内训师的授课呈现,更加受到学员欢迎

学员收益

  • 学到先进的教学理念,实现讲课水平的突破

  • 找到更多授课的兴趣,提升授课的激情

  • 可以活学活用,有能力实现自我创造授课的多样化

课程时长

2天

课程大纲

模块一:全脑学习

【收益】从脑科学角度来揭示成年人是如何学习的,让内训师从更深层的了解大脑是如何来吸收知识的,从而能顺应人的学习模式来设计课程

1、人是如何学习的?

1)脑电波的四种模式

2)提升学习效率的二个关键

2、人类学习的八大智能

1)言语-语言智能:让学员从听到参与

2)逻辑智能:要促进学员分析问题、解决问题

3)视觉空间智能:五感齐发,促进感知,构建场域

4)身体动觉智能:觉察学员的情绪状况

5)音乐智能:让音乐助力你的培训

6)人际智能:如何打破隔阂并创建培训中的愉悦氛围

7)内省智能:让学员与自己的思想对话

8)自然智能:启动学员的观察力

课堂实践:学员根据自身课件进行重新设计


模块二:场景化教学

【收益】帮助导师转变教学的思路,从传授基本知识转为以“学员实际工作场景”为中心,解决实际工作中问题,帮助学员更有效的完成工作任务,这样使培训内容更实用,而且使学员学习起来更专注。

1、场景化教学的核心

1)以问题为核心

2)以任务为线索

2、场景化教学三步曲:

第一步:创设场景

1)还原工作场景

2)识别关键问题

3)提炼经验方法

4)方法论快速提炼三步曲

第二步:导入场景

1)工作场景展现

2)引导解析学习

3)疑难问题解答

第三步:场景实战

1)设计练习场景

2)组织团队研讨

课堂实践:学员根据自身课件进行优化


模块三、生动化讲授

【收益】运用多种生动化讲授的方式,对教学内容进行生动化的讲解,快速理解并记忆。

1、让人秒懂的讲授:

1)秒懂讲授的五种方式

2、吸引眼球的叙事

3、用好你的道具:

1)培训中道具的设计与制造

4、提速学员的记忆

1)利用大脑,来快速记忆

5、培养自己的幽默感

1)提升幽默感的五种方式

课堂实践:学员现场实战讲解


第四模块:交互式设计

【收益】根据自己的内容进行交互式设计,提升学员的参与度,并获得更佳的学习体验。

1、让学员参与到学习中的意义

2、交互式设计的两种方式:硬技能与软技能

3、知识类教学活动设计—五种实用的互动设计方式

课堂实践:学员根据自身课件进行教学活动设计

4、技术类教学活动设计

     1)教学原理—情境理论

     2)案例教学设计方案

课堂实践:学员根据自身课件进行案例设计与开发

5、态度类教学活动设计

    1)一个理念

    2)二种方法

课堂实践:学员根据自身课件进行教学活动设计


第五模块:游戏化教学

【收益】在未来的授课中加入游戏化学习的成分,使培训更生动,使学员参与更激励。

1、何为游戏化学习?

2、游戏化学习的价值

3、游戏化学习设计的三个关键要素

4、游戏化教学示范与展示

5、运用游戏化思维重新优化课件

课堂实践:学员对自身课件进行更设计再优化




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